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Weitere Informationen findest du hier:
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→ Häufige organisatorische Fragen
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Die Artikel sind meist kurze Auszüge der umfangreicheren Kursunterlagen, die Teilnehmende im entsprechenden Gruppen- oder Einzeltraining oder im Coaching erhalten.
Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 13. Juni 2013
Überarbeitung: 17. September 2019
Englische Version:
AN: #562
K: CNB
Ü:
Gedenktagreden werden aus einem Anlass der Erinnerung an ein besonderes Ereignis oder eine besondere Persönlichkeit gehalten. Eine Gedenktagrede mahnt oft eine bestimmte Sichtweise im Auge zu behalten und kann so auch Bezüge zur aktuellen Situation enthalten.
Wie wirkst du mit deiner Präsentation, Rede oder deinem Auftritt auf andere?
Welche Botschaften kommen klar an?
Wo entsteht Präsenz?
Wo verliert die Wirkung an Kraft?
Und welche Veränderungen würden den größten Unterschied machen?
Ein Probelauf mit professionellem Feedback schafft dafür eine gute Grundlage.
Seit 1998 analysiere ich Reden und Präsentationen. Dabei verbinde ich meine Erfahrungen aus Rhetorik und Kommunikation mit Psychologie, Marketing, Präsentationspraxis und persönlicher Wirkung.
Du erhältst eine klare Rückmeldung dazu,
Bei einer anstehenden Rede oder Präsentation arbeiten wir unmittelbar an deinem realen Auftritt.
Wir können beispielsweise Botschaft, Dramaturgie, Sprache, Körpersprache, Stimme, Präsenz, Folien sowie den Umgang mit Fragen und Einwänden betrachten.
Der Vorteil eines Probelaufs ist einfach: Du erfährst vorher, was einen Unterschied machen kann – und kannst es noch nutzen.
Auch eine einzelne konzentrierte Sitzung kann bereits wertvolle Hinweise liefern.
→ Feedback, Analyse und Optimierung für Reden und Präsentationen
Du bereitest eine Rede, Präsentation, einen Vortrag oder einen anderen wichtigen Auftritt vor?
Dann können wir unmittelbar an deinem konkreten Auftritt arbeiten.
Je nach Anliegen geht es beispielsweise um:
Ziel und Kernbotschaft
Struktur und Dramaturgie
Argumentation und Storytelling
Sprache und Formulierungen
Folien und Visualisierung
Stimme, Körpersprache und Präsenz
Lampenfieber und Auftrittssicherheit
kritische Fragen und Einwände
einen realistischen Probelauf mit professionellem Feedback
Dabei geht es weniger darum, möglichst viele Präsentationstechniken einzusetzen.
Entscheidend ist, was zu dir, deinem Publikum und deinem konkreten Ziel passt.
Seit vielen Jahren verbinde ich dabei Erfahrungen aus Rhetorik und Kommunikation mit Psychologie, Marketing und persönlicher Wirkung.
Wir können deine tatsächliche Rede oder Präsentation gemeinsam vorbereiten und gezielt weiterentwickeln.
→ Vorbereitung wichtiger Reden und Präsentationen
Wenn von deinem Auftritt besonders viel abhängt – beispielsweise bei einer Vorstandspräsentation, einem wichtigen Pitch, einem Auftritt vor Investoren oder einer vergleichbaren Situation mit hoher Tragweite – gibt es dafür einen eigenen Rahmen.
→ Executive Präsentationsvorbereitung
Du möchtest vor dem tatsächlichen Auftritt erfahren, was bereits trägt und wo gezielte Veränderungen mehr Wirkung ermöglichen?
Ein Probelauf macht genau das sichtbar.
→ Feedback, Analyse und Optimierung für Reden und Präsentationen
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Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 13. Juni 2013
Überarbeitung: 17. September 2019
Englische Version:
AN: #562
K: CNB
Ü:
Nicht schön und auch nicht selten: Wozu ist Wischiwaschi gut?
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Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 21. Mai 2004
Überarbeitung: 02. Mai 2026
AN: #371
K:
Ü:
„Und was machst du so?“
Eine einfache Frage.
Und manchmal erstaunlich schwierig zu beantworten.
Vielleicht weißt du sehr genau, was du tust.
Du kennst:
Und dann soll all das plötzlich in wenigen Sätzen verständlich werden.
Genau hier hilft ein guter Elevator Pitch.
Er bringt auf den Punkt:
Ein guter Elevator Pitch ist dabei kein Mini-Werbespot.
Und schon gar kein auswendig gelernter Monolog.
Er ist:
eine kurze, klare und anschlussfähige Erklärung dessen, wofür du stehst.
Der Begriff stammt aus der Vorstellung, dass du nur so viel Zeit hast wie während einer kurzen Aufzugfahrt.
Also vielleicht:
30 bis 60 Sekunden.
In dieser Zeit soll dein Gegenüber verstehen:
Der Aufzug ist heute eher ein Bild.
Ein Elevator Pitch kann gebraucht werden:
Die eigentliche Fähigkeit dahinter lautet:
Komplexität verständlich verdichten.
Das ist für mich der wichtigste Perspektivwechsel.
Ein Pitch muss nicht:
alles erklären.
Er soll genug Orientierung geben, damit das Gegenüber versteht:
„Das könnte für mich relevant sein.“
Oder:
„Das möchte ich genauer verstehen.“
Dann entsteht die stärkste Reaktion:
eine Rückfrage.
Zum Beispiel:
„Wie machen Sie das konkret?“
„Für wen arbeiten Sie hauptsächlich?“
„Was unterscheidet Ihren Ansatz?“
„Könnte das auch bei uns funktionieren?“
Wenn solche Fragen entstehen, hat dein Pitch bereits viel erreicht.
Er hat:
Interesse erzeugt, ohne alles vorwegzunehmen.
Das klassische Bild suggeriert:
Du brauchst den einen perfekten Text.
In der Praxis ist eine kleine Familie von Varianten häufig hilfreicher.
Zum Beispiel:
Der Kern bleibt stabil.
Die Form verändert sich.
Gute Kurzvorstellung ist flexibel.
Es gibt keine magische Sekundenregel.
Je nach Situation können reichen:
Bei einem lockeren Kontakt ist eine kurze Version oft stärker.
Bei einer formellen Vorstellungsrunde darf es etwas mehr sein.
Entscheidend ist:
Du sagst genug, damit das Gegenüber folgen kann.
Und:
wenig genug, damit Raum für Gespräch bleibt.
Bevor du formulierst, braucht es Klarheit.
Frag:
Wenn diese Fragen unklar sind, wird auch der Pitch unklar.
Ein Kommunikationsproblem ist manchmal ein Positionierungsproblem.
Viele Pitches beginnen mit:
„Ich bin …“
Dann folgen:
Das kann passen.
Interessanter ist häufig:
Warum sollte das für mein Gegenüber relevant sein?
Deshalb lohnt sich die Perspektive:
Was beschäftigt diese Person?
Ein starker Pitch macht häufig zuerst klar:
Welche Situation kennst du besonders gut?
Zum Beispiel:
„Viele Führungskräfte wissen sehr genau, was sie sagen wollen. Unter Druck werden ihre Botschaften trotzdem unnötig kompliziert.“
Jetzt entsteht sofort ein Bild.
Das ist häufig stärker als:
„Ich bin Kommunikationsberater.“
Danach wird klar:
Was verändert deine Arbeit?
Zum Beispiel:
„Ich unterstütze sie dabei, ihre Kernbotschaften so zu schärfen, dass sie auch in anspruchsvollen Situationen klar und souverän kommunizieren.“
Das beschreibt:
Wirkung.
Nicht nur:
Tätigkeit.
Eine Leistung lautet:
„Ich biete Präsentationstraining an.“
Ein Nutzen könnte lauten:
„Ich unterstütze Führungskräfte dabei, komplexe Botschaften so zu vermitteln, dass ihr Publikum versteht, worum es geht und was daraus folgt.“
Der Nutzen beantwortet:
Warum ist das wichtig?
Ein Pitch verliert schnell Wirkung, wenn das Gegenüber zunächst Begriffe übersetzen muss.
Zum Beispiel:
„Wir entwickeln KI-basierte B2B-SaaS-Lösungen für predictive workflow optimization.“
Vielleicht ist das fachlich korrekt.
Nur:
Versteht dein Gegenüber sofort, warum das relevant ist?
Ein guter Pitch klingt nicht möglichst fachlich.
Er klingt:
verständlich.
Viele Pitches bestehen aus Begriffen wie:
Solche Wörter können stimmen.
Sie erzeugen allein jedoch wenig Vorstellung.
Konkreter ist:
Was tust du tatsächlich?
Was verändert sich dadurch?
Nach deinem Pitch sollte das Gegenüber einen Satz erinnern können.
Nicht zehn.
Frag:
„Was soll hängen bleiben?“
Wenn du dafür fünf gleich wichtige Antworten hast, braucht der Pitch noch Arbeit.
Das ist besonders schwierig für Menschen mit viel Erfahrung.
Vielleicht kannst du:
Wenn du alles aufzählst, bleibt häufig:
weniger Klarheit.
Ein Pitch ist keine Leistungsübersicht.
Er ist:
eine Auswahl.
Ein Investor interessiert sich für andere Fragen als ein potenzieller Kunde.
Ein Recruiter für andere als ein Kooperationspartner.
Deshalb können sich verändern:
Das ist keine Unehrlichkeit.
Es ist:
adressatengerechte Kommunikation.
Berufsbezeichnungen helfen manchmal.
Manchmal erzeugen sie jedoch sofort eine Schublade.
Statt:
„Ich bin Unternehmensberater.“
kann ein situationsbezogener Einstieg stärker sein:
„Ich arbeite mit Unternehmen, wenn wichtige Entscheidungen kommunikativ heikel werden.“
Jetzt entsteht zuerst:
Relevanz.
Der Einstieg sollte Orientierung oder Interesse erzeugen.
Möglichkeiten sind:
Weniger hilfreich ist ein künstlicher:
Werbeslogan.
Ein Elevator Pitch sollte wie:
ein gutes Gespräch
beginnen.
Wenn dein Angebot abstrakt ist, kann ein Mini-Beispiel helfen.
Zum Beispiel:
„Das kann eine Vorstandspräsentation sein, ein kritisches Mitarbeitergespräch oder ein Pitch, bei dem wirtschaftlich viel auf dem Spiel steht.“
Jetzt kann das Gegenüber dein Tätigkeitsfeld leichter einordnen.
Viele Pitch-Ratgeber verlangen:
einen vollkommen einzigartigen USP.
Das kann unnötigen Druck erzeugen.
Vielleicht bist du nicht die einzige Person auf der Welt, die eine bestimmte Leistung anbietet.
Das ist normal.
Interessanter ist die Kombination aus:
Relevante Unterscheidbarkeit ist wichtiger als künstliche Einzigartigkeit.
Sätze wie:
„Ich bin sehr erfahren.“
sind Behauptungen.
Stärker kann ein konkreter Hinweis sein:
„Seit mehr als 25 Jahren begleite ich Menschen bei anspruchsvollen Präsentationen und Kommunikationssituationen.“
Der Beleg trägt die Aussage.
Du musst die Bewertung weniger selbst übernehmen.
Ein Pitch muss nicht vollständig neutral klingen.
Er darf zeigen:
Genau dadurch wird aus einer Leistungsbeschreibung:
eine persönliche Vorstellung.
Ein schriftlich perfekter Pitch kann gesprochen vollkommen künstlich wirken.
Deshalb:
laut ausprobieren.
Wenn du beim Sprechen stolperst, ist möglicherweise nicht dein Sprechen das Problem.
Vielleicht ist der Satz:
zu geschrieben.
Gute gesprochene Sprache braucht:
Wenn du einen Text exakt reproduzieren willst, steigt leicht die innere Kontrolle.
Dann kann ein kleiner Wortfehler plötzlich stören.
Besser:
Kenne die Bausteine.
Zum Beispiel:
Dann kannst du natürlich formulieren.
Zum Beispiel:
Ein Satz.
Gut für:
Problem, Wirkung und Zielgruppe.
Etwas mehr Kontext und ein konkretes Beispiel.
So bleibst du flexibel.
Der Abschluss:
„Und deshalb sollten Sie unbedingt mit mir arbeiten.“
passt in viele Situationen schlecht.
Häufig besser:
Raum lassen.
Oder eine natürliche Anschlussfrage stellen.
Zum Beispiel:
„Wie ist das bei Ihnen organisiert?“
Jetzt entsteht:
Dialog.
Der Schreibtisch ist nur die erste Testumgebung.
Interessanter ist:
Was passiert im Gespräch?
Achte darauf:
Dann überarbeite.
Ein guter Pitch entsteht häufig iterativ.
Ein brauchbarer Ausgangspunkt kann sein:
Welche Situation oder welches Problem kennt deine Zielgruppe?
Was tust du konkret?
Was wird dadurch besser oder möglich?
Was ist an deinem Ansatz besonders relevant?
Wo kann ein Gespräch weitergehen?
Angenommen, jemand arbeitet im Bereich Führungskräftekommunikation.
Eine mögliche Variante:
„Ich unterstütze Führungskräfte dabei, komplexe Botschaften so auf den Punkt zu bringen, dass sie auch unter Druck klar und souverän kommunizieren. Das kann eine Vorstandspräsentation sein, ein kritisches Gespräch oder ein wichtiger öffentlicher Auftritt. Mich interessiert dabei besonders, wie Klarheit, persönliche Wirkung und strategische Kommunikation zusammenkommen.“
Das ist kein universelles Muster.
Es zeigt lediglich:
Ein Pitch kann sachlich, persönlich und gesprächsoffen zugleich sein.
„Ich unterstütze Führungskräfte dabei, in anspruchsvollen Situationen klar zu entscheiden und souverän zu kommunizieren.“
Jetzt kann die andere Person fragen:
„Was für Situationen meinen Sie?“
Genau das ist gut.
„Viele Experten wissen enorm viel über ihr Thema. Genau das macht es manchmal schwer, ihre Botschaft auf den Punkt zu bringen. Ich unterstütze sie dabei, aus ihrer Expertise eine klare und überzeugende Kommunikation zu entwickeln.“
Auch hier entsteht eine nachvollziehbare Bewegung:
Problem → Leistung → Wirkung.
Bei Start-ups oder Finanzierungssituationen verschiebt sich der Schwerpunkt.
Dann interessieren beispielsweise:
Ein Elevator Pitch kann diese Punkte nicht vollständig erklären.
Er sollte die entscheidende Logik sichtbar machen.
→ Elemente eines Elevator Pitch
Bei einer persönlichen Kurzvorstellung interessiert zunächst:
Du brauchst dabei keine künstliche Unternehmerdramaturgie.
Eine gute Selbstvorstellung klingt:
nach dir.
→ Persönlicher Elevator Pitch als Selbstvorstellung
Auch die Aufforderung:
„Erzählen Sie etwas über sich.“
ist im Kern eine Kurzpräsentation.
Hier sollte der Schwerpunkt liegen auf:
Ein Bewerbungspitch ist deshalb etwas anderes als ein Vertriebspitch.
Der Kontext bestimmt den Inhalt.
Beim Networking sollte der Pitch besonders leicht sein.
Niemand möchte bei der Frage:
„Und was machst du?“
eine vollständige Unternehmenspräsentation hören.
Eine kurze Antwort reicht.
Dann kann das Gespräch entscheiden, ob mehr relevant ist.
Networking braucht Anschlussfähigkeit, nicht Informationsdichte.
Auch Führungskräfte brauchen Kurzpositionierungen.
Zum Beispiel wenn sie erklären:
Dann geht es weniger um:
Selbstvermarktung.
Und stärker um:
Orientierung.
Du musst weder Unternehmer noch Vertriebler sein.
Vielleicht möchtest du:
Dann hilft dieselbe Fähigkeit:
Warum ist diese Idee relevant?
Was soll geschehen?
Warum lohnt sich ein genauerer Blick?
Er braucht nicht zwingend:
All diese Mittel können funktionieren.
Sie sind kein Pflichtprogramm.
Klarheit ist wichtiger als Show.
Alles soll hinein.
Dadurch bleibt wenig hängen.
Das Gegenüber versteht die Begriffe, aber nicht den Nutzen.
Der Pitch beantwortet vor allem:
„Was kann ich alles?“
statt:
„Warum ist das für dich relevant?“
„Innovativ“, „einzigartig“ und „führend“ ersetzen keinen Beleg.
Der Pitch klingt wie eine Audio-Datei.
Aus einer Kurzvorstellung wird ein Vortrag.
Der Pitch endet.
Und niemand weiß:
Wie geht das Gespräch weiter?
Ein guter Text allein reicht nicht.
Die Kurzvorstellung wird gesprochen.
Relevant sind deshalb auch:
Das Ziel ist jedoch nicht:
eine perfekte Pitch-Performance.
Stärker ist:
klar, präsent und natürlich sprechen.
Wenn ein Pitch zu lang ist, entsteht schnell der Reflex:
schneller sprechen.
Das löst das falsche Problem.
Wenn du zu viel Inhalt hast:
kürze.
Die Lösung ist nicht:
mehr Wörter pro Minute.
Auch in 30 Sekunden darf es kurze Pausen geben.
Sie helfen:
Kürze bedeutet nicht:
Hektik.
Das ist vielleicht die höchste Stufe.
Das Gegenüber soll idealerweise nicht denken:
„Jetzt höre ich offenbar seinen Pitch.“
Sondern:
„Jetzt verstehe ich, was diese Person macht.“
Dann ist die Vorbereitung:
unsichtbar geworden.
Kannst du in einem Satz sagen:
was du für wen bewirkst?
Wenn ja, hast du bereits einen starken Kern.
Zum Beispiel:
„Ich unterstütze Unternehmen dabei, komplexe Entscheidungen so zu kommunizieren, dass Menschen verstehen, was jetzt wichtig ist.“
Danach kann alles Weitere folgen.
Erkläre deinen Pitch einer Person außerhalb deiner Branche.
Frag anschließend:
„Was glaubst du, mache ich?“
Die Antwort ist wertvoller als:
„Fandest du meinen Pitch gut?“
Denn entscheidend ist:
Was wurde verstanden?
Frag einige Minuten später:
„Was ist dir davon hängen geblieben?“
Wenn die Person deine Kernbotschaft wiedergeben kann:
sehr gut.
Wenn sie nur einzelne Schlagwörter erinnert:
Der Pitch braucht möglicherweise mehr Klarheit.
Frag dich nach einem realen Einsatz:
Welche Rückfrage kam?
Die Art der Rückfrage zeigt häufig:
welchen Teil dein Gegenüber interessant fand.
Damit kannst du deine Varianten weiterentwickeln.
Die Arbeit am Pitch wirkt oft tiefer als erwartet.
Denn plötzlich musst du entscheiden:
Deshalb ist ein guter Elevator Pitch oft:
ein Positionierungsinstrument.
Wer klar sagen kann, wofür er steht, hat häufig auch klarer darüber nachgedacht.
Eine Formulierung kann rhetorisch brillant sein.
Wenn sie nicht nach dir klingt, wird sie im Alltag wenig hilfreich sein.
Deshalb sollte ein Pitch zu:
passen.
Professionell bedeutet nicht künstlich.
Wenn Positionierung oder Formulierung anspruchsvoll sind, kann gemeinsames Sparring hilfreich sein.
Dabei können wir beispielsweise:
→ Elevator Pitch im 1:1 entwickeln
Das Ziel bestimmt den Inhalt. Rolle, Verantwortung und Tragweite bestimmen den Rahmen.
Für Fach- und Führungskräfte unterhalb unternehmerischer Gesamtverantwortung kann BUSINESS 1:1 passend sein, wenn es um Positionierung, Selbstvorstellung, Networking, Akquise oder wiederkehrende berufliche Kurzpräsentationen geht.
Geschäftsführer, Vorstände, Inhaber, geschäftsführende Gesellschafter und Personen mit vergleichbarer unternehmerischer Gesamtverantwortung arbeiten mit mir grundsätzlich im EXECUTIVE SPARRING.
Bei anderen Fach- und Führungskräften erfolgt die Zusammenarbeit ebenfalls im EXECUTIVE SPARRING, wenn ein konkreter Pitch hohe berufliche, wirtschaftliche, strategische oder öffentliche Tragweite besitzt.
Ein Elevator Pitch ist keine möglichst schnelle Verkaufsshow.
Er hilft dir:
Der beste Pitch enthält deshalb nicht:
möglichst viel.
Er enthält:
das Richtige.
Für diese Person.
In diesem Moment.
Mit genug Klarheit, damit sie versteht, worum es geht.
Und genug Offenheit, damit sie mehr wissen möchte.
Ein guter Elevator Pitch beendet kein Gespräch. Er gibt ihm einen guten Anfang.
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Weitere Informationen findest du hier:
→ Profil und beruflicher Hintergrund
→ Angebote und Möglichkeiten der Zusammenarbeit
→ Honorare und Konditionen
→ Kennenlernen und erste Sitzung
→ Häufige organisatorische Fragen
→ Datenschutz
Wenn der Rahmen für dich passt, freue ich mich auf deine Anfrage.
Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 2. Mai 2002
Überarbeitung: 26. September 2026
Dem Gedächtnis auf die Sprünge helfen? So geht es: Tipps und Tricks für die Loci-Technik. So nutzen Sie die klassische assoziative Gedächtnistechnik, um sich selbst längere Reden einzuprägen.
Die Loci-Technik (auch Methode der Orte oder Routentechnik genannt) ist eine klassische assoziative Gedächtnistechnik. Sie wurde schon von griechischen und römischen Rednern genutzt, um sich auf diese Weise die wichtigsten Begriffe für lange Reden einzuprägen. Neue Informationen werden besser behalten, indem sie mit vorhandenem Wissen verknüpft werden. Deshalb ist die Loci-Technik erstaunlich wirksam.
Bei der Loci-Technik wird die menschliche Fähigkeit zur Assoziation genutzt. Zur Anwendung werden möglichst feste Orte gewählt, die in einer unverwechselbaren Reihenfolge zueinander stehen. Dazu bieten sich vertraute Wege an, wie der Arbeitsweg. Indem auf spielerische, kreative und unkonventionelle Weise Verbindungen zu den Lerninhalten geschafft werden, können diese nachhaltig im Gedächtnis verankert werden. Dabei hilft es sich möglichst kraftvolle Bilder auszumalen, da diese besonders gut im Gedächtnis haften bleiben. Für Einzelheiten bietet sich diese Gedächtnistechnik nicht an, doch für die Elemente und Reihenfolge in einer Rede ist sie sehr gut geeignet.
Nummerieren Sie die Elemente Ihrer Rede oder sortieren Sie diese auf Karteikarten. Dann wählen Sie einen für den Umfang geeigneten Ort (Loci = lateinisch für Ort, Platz). Gut geeignete Orte lassen sich gut vorstellen und so einprägen. Deshalb ist es ratsam, einen bekannten Ort zu wählen, der sich wenig verändert.
Bewährte Orte sind:
Noch bevor Raum und Lernstoff verknüpft werden, bilden Sie logische Verknüpfungen des Ortes. Beispielsweise 1. Eingangsbereich, 2. Flur, 3. Warteraum, 4. Sekretariat, etc. Sie legen sozusagen die Reiseroute und Wegepunkte fest.
Die Elemente werden möglichst lebhaft mit den Plätzen verknüpft, indem jeder Schritt beziehungsweise jedes Element zugeordnet wird. Bei Verwendung von Karteikarten wird der entsprechende Ort aufgeschrieben, um zusätzlich die Verknüpfung zu fördern. Ist jedes Element einem Ort zugeordnet, werden die Einzelheiten auf den entsprechenden Ort projiziert. Die Visualisierung dient der Veranschaulichung.
In der Vorstellung gehen Sie den Ort immer wieder durch und zählen die einzelnen Elemente auf. Dadurch werden Sie sich den Stoff nach kurzer Zeit deutlich schneller und einfacher aufrufen und sich merken können. Besonders schnell werden Sie die Reihenfolge auf diese Weise verinnerlichen. Je häufiger Sie diese Technik wiederholen, desto wirksamer wird sie Ihnen dienen.
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Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 27. März 2018
Überarbeitung: 02. Mai 2026
AN: #4335
K:CNC
Ü:C
Wie ist es bei Ihnen, wenn Sie auf die Frage antworten, womit Sie Ihren Lebensunterhalt verdienen? Was antworten Sie auf diese absehbare Frage und sind Sie selbst damit zufrieden? Hinterlassen Sie den gewünschten Eindruck? Wie wäre es mit einem persönlichen Elevator Pitch?
Alles, nur bitte nicht langweilig!
Situationen in denen Sie die Chance haben sich und Ihr Angebot vorzustellen: Selbstvorstellung, Bankgespräche, Bewerbungsgespräche, Empfänge, Gehaltsgespräche, Geschäftsessen, Gespräche mit Kooperations- oder Geschäftspartnern, Honorarklärung, Kundengespräche, Konferenzen, Sitzungen, Tagungen, Messen, Neukundengewinnung, Networking, Präsentationen, Pressekontakte, Produkt- und Unternehmenspräsentation, Verhandlungen, Vorträge, Wettbewerbe und …
Wenn Menschen sich bei den verschiedensten Gelegenheiten treffen, tauchen bestimmte Fragen immer wieder dabei auf, insbesondere die Frage; „Und was machen Sie?”. Eine Gelegenheit öffnet sich, doch nur wenigen Menschen gelingt es die damit oft verbundenen Chancen auszuschöpfen.
Wie ist es bei Ihnen, wenn Sie auf die Frage antworten, womit Sie Ihren Lebensunterhalt verdienen? − Versteckte Kamera läuft! … Und sind Sie mit dem Ergebnis zufrieden? Haben Sie einen bleibenden, positiven Eindruck hinterlassen?
Wenn Sie da noch Spielraum sehen, lassen Sie sich vom Elevator Pitch inspirieren, mit dessen Hilfe Start-ups während der Dauer einer Fahrstuhlfahrt potenzielle Kapitalgeber neugierig machen wollen. Es könnte ja sein, dass Sie etwas zu bieten haben.
Nein, Sie sollen nicht jedem Menschen, den Sie treffen, einen Vortrag halten und der Elevator-Pitch ist auch kein Werbetext, sondern eine besonders effektive Methode der Kurzpräsentation.
Damit die Vorstellung als Elevator Pitch die gewünschte Wirkung entfalten kann, braucht es Vorbereitung, gerade, wenn er authentisch und auf Gesprächspartner abgestimmt sein soll. Finden Sie dazu Ihre relevanten Besonderheiten – insbesondere deren Schnittmenge mit den Interessen des Gegenüber – heraus und lernen Sie, wie Sie Ihre Qualitäten in wenigen Sekunden interessant auf den Punkt bringen. Und das so, dass Gesprächspartner neugierig werden. Um das zu erreichen, bauen Sie Spannung ein, bleiben Sie Sie selbst und machen Sie Lust darauf, mehr von Ihnen zu erfahren. Wenn es Anknüpfungspunkte gibt, stehen die Sterne gut für Sie.
Um in einer wichtigen Situation spontan sich und das Angebot zu präsentieren, bedarf es einiger Vorbereitung. Die wenigsten Menschen können eine Selbstpräsentation so einfach aus dem Ärmel schütteln.
Der persönliche Elevator-Pitch wird in drei Schritten erstellt, damit Sie sich in kurzer Zeit – 30 Sekunden bis eine Minute – präsentieren können.
Betrachten Sie alles, was Sie anzubieten haben. Ein Mind Map hilft Ihnen dabei. Wählen Sie dann aus, was Ihnen für Ihr Alleinstellungsmerkmal wichtig erscheint. Formulieren Sie dann auf maximal einer halben A4-Seite, was das Besondere an Ihrem Angebot ist.
Kürzen und komprimieren Sie den Text. Je prägnanter er ist, desto besser. Lassen Sie sich Rückmeldungen geben, indem Sie ihn anderen Menschen vorlesen. Benötigen Sie mehr als eine Minute, um den Text vorzutragen, kürzen und verdichten Sie ihn weiter.
Seien Sie kreativ: Wie können Sie Ihr Angebot anschaulich vermitteln? Welche Bilder kommen Ihnen in den Sinn? Ist womöglich eines dabei, mit dem Sie Ihre Selbstvorstellung beginnen können?
Je nachdem, an wen – ob Kunden, Geschäftspartner, Arbeitgeber, Geldgeber – Sie sich wenden, gilt es unterschiedliche Schwerpunkte zu setzen und sich auch ansonsten auf die Eigenarten einzustellen.
Bereiten Sie für unterschiedliche Zielgruppen Anpassungen vor, um sie bei Bedarf zur Verfügung zu haben. Unverhofft kommt oft!
Ja, die Vorbereitung erfordert etwas Aufwand. Ob und wann der sich für Sie lohnt, dass können Sie selbst am besten beurteilen.
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Wer den Antrieb fördern will, setzt meist auf Zuckerrohr oder Peitsche. Die meisten Menschen bringen schon von Hause aus gute Voraussetzungen mit, um von sich aus aktiv und kreativ zu sein. Viele Handlungen, die wir ausüben, sind selbst motiviert, also intrinsisch. Wie sieht es mit der Förderung von Kreativität aus? Wie lassen sich Menschen motivieren und was geht nach hinten los?
Lampenfieber bei Präsentationen und wichtigen Reden? Mit gezieltem Mentaltraining bereitest du dich auf anspruchsvolle Auftritte vor. In Berlin und online.
Lampenfieber vor wichtigen Präsentationen und Auftritten? Executive Sparring für Geschäftsführer und High-Stakes-Situationen, Business 1:1 für Entwicklung. Berlin & online.
Warum heißt Lampenfieber eigentlich Lampenfieber? Die Herkunft des Begriffs aus der Theaterwelt, Rampenlicht, historische Bühnenlampen und die heutige Bedeutung.
Lernen Sie Topos bzw. Topoi und ihr Einsatz in der heutigen Rhetorik kennen.
Oxymoron? Erfahren Sie, wie Sie Oxymora als Stilmittel in der Rhetorik in Ihren Reden und Präsentationen einsetzen können.
Was ist ein Redner ohne Publikum und was hat das mit der Körperchemie zu tun? Welche Rolle spielt Oxytocin bei Reden und Präsentationen?
Was bedeutet Murphys Gesetz wirklich? Wie du Risiken sinnvoll vorbereitest, Plan B entwickelst und bei Überraschungen flexibel und souverän bleibst.
Empathie ist die Fähigkeit sich in das Denken und die Einstellungen eines anderen Menschen hineinzuversetzen und so dessen Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen besser zu verstehen.
Prägnanz ist die Fähigkeit, wichtige Gedanken kurz und prägnant auf den Punkt zu bringen. Es gilt Wichtiges von Unwichtigem zu trennen und Inhalte auf Kerngedanken zu fokussieren. Lernen Sie Inhalte und Argumente klar, präzise und prägnant zu formulieren — ohne Umschweife und Floskeln.
raktische Tipps für Redner zum souveränen Umgang mit Mikrofonen: Headset, Lavalier, Handmikrofon, Stimme, Soundcheck und Bühnenpräsenz.
Wie genau und hilfreich ist deine Zielgruppendefinition?
Hier finden Sie Wissenswertes zu Hilfsmitteln, die bei Präsentationen eingesetzt werden können.
Teleprompters haben so ihre Eigenarten, ihre Vor- und Nachteile. Erst bei fundierter Vorbereitung ist der Einsatz eines Teleprompters empfehlenswert. In diesem Artikel erwarten Sie Tricks und Tipps zur Verwendung eines Teleprompters.
Anfänge und Enden sind leichter zu merken als der Mittelteil. Das gilt es zu berücksichtigen.
Stress verändert die Stimme und damit den Eindruck, den Sie vermitteln. Im Artikel erwarten Sie Tipps für die Stimmpflege bei Stress und 5 Stimmübungen.
Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 21. Februar 2002
Überarbeitung: 02. Mai 2026
AN: #1380
K:
Ü:A
Warum bleiben manche Präsentationen im Gedächtnis und andere kaum?
Warum versteht ein Publikum einen komplexen Zusammenhang manchmal sofort?
Und warum verliert es bei einer anderen Präsentation schon nach wenigen Minuten den Faden?
Psychologie kann darauf einige hilfreiche Antworten geben.
Nur selten lauten sie:
„Nutze diesen einen Präsentationstrick.“
Wirkung entsteht eher aus einem Zusammenspiel von:
Deshalb lohnt es sich, Präsentationen nicht nur rhetorisch zu betrachten.
Sondern auch aus der Perspektive:
Wie verarbeitet ein Mensch eigentlich das, was ich gerade vermittle?
Psychologische Prinzipien können eine Präsentation verständlicher und zugänglicher machen.
Sie können jedoch:
fehlende Substanz nicht retten.
Wenn die Botschaft unklar ist, hilft auch die eleganteste Folie wenig.
Wenn die Argumentation schwach ist, macht Storytelling sie nicht automatisch überzeugend.
Wenn der Vortrag für das Publikum irrelevant ist, rettet auch ein aufmerksamkeitsstarker Einstieg nur begrenzt.
Deshalb beginnt gute Präsentation weiterhin mit:
einem relevanten Gedanken.
Ein Publikum verfügt nicht über unbegrenzte Aufmerksamkeit.
Das klingt selbstverständlich.
In Präsentationen wird es trotzdem häufig ignoriert.
Menschen hören zu und gleichzeitig:
Deshalb braucht eine Präsentation:
Aufmerksamkeitsführung.
Häufig wird behauptet:
„Nach zehn Minuten verliert jeder Mensch die Aufmerksamkeit.“
So präzise lässt sich Aufmerksamkeit nicht takten.
Wie lange Menschen aufmerksam bleiben, hängt unter anderem ab von:
Ein spannender Gedanke kann länger tragen.
Ein irrelevanter Gedanke kann schon nach wenigen Sekunden Aufmerksamkeit verlieren.
Die bessere Frage lautet deshalb:
„Wann braucht mein Publikum einen neuen Orientierungspunkt?“
Gleichförmigkeit erleichtert Abschweifen.
Veränderung kann Aufmerksamkeit neu bündeln.
Zum Beispiel durch:
Das bedeutet nicht:
alle paar Minuten Unterhaltung produzieren.
Die Veränderung sollte einen inhaltlichen Grund haben.
Variation dient der Bedeutung.
Menschen können nur eine begrenzte Menge neuer Information gleichzeitig aktiv verarbeiten.
Das hat unmittelbare Konsequenzen für Präsentationen.
Wenn du gleichzeitig:
konkurrieren diese Informationen um Verarbeitungskapazität.
Das Publikum braucht dann Energie, um überhaupt herauszufinden:
Worauf soll ich gerade achten?
Eine Folie sollte deshalb nicht alles zeigen, was du weißt.
Sie sollte zeigen:
was für diesen Gedanken gerade gebraucht wird.
Die Forschung zum multimedialen Lernen spricht hier unter anderem vom Kohärenzprinzip:
Unnötige zusätzliche Informationen können Verarbeitung erschweren.
Mehr Inhalt bedeutet nicht automatisch mehr vermitteltes Wissen.
Wenn ein Publikum zu viel gleichzeitig verarbeiten muss, sinkt möglicherweise:
Deshalb ist Kürzen kein rein ästhetischer Vorgang.
Es ist:
kognitive Priorisierung.
Frag bei jedem Detail:
„Braucht das Publikum diese Information genau jetzt?“
Struktur hilft Menschen, neue Informationen einzuordnen.
Wenn eine Präsentation einem erkennbaren Muster folgt, muss das Publikum weniger Energie darauf verwenden:
den Zusammenhang selbst zu rekonstruieren.
Hilfreiche Grundstrukturen können sein:
Keine dieser Strukturen ist universell überlegen.
Entscheidend ist:
Sie passt zur Aufgabe.
Struktur gehört nicht nur auf die Agenda-Folie.
Sie sollte während der Präsentation immer wieder erkennbar werden.
Zum Beispiel:
„Bis hierhin ging es um die Ursache.“
„Jetzt kommen wir zur eigentlichen Entscheidung.“
„Dafür sind drei Kriterien besonders wichtig.“
Solche sprachlichen Signale helfen dem Publikum:
den gedanklichen Weg mitzugehen.
In der Forschung zum multimedialen Lernen wird dieses Prinzip als Signaling beziehungsweise Cueing beschrieben.
Eine Überschrift wie:
„Marktentwicklung“
sagt wenig.
Eine Aussage wie:
„Unser Kernmarkt schrumpft seit drei Jahren“
gibt dem Publikum sofort Orientierung.
Das ist besonders hilfreich bei komplexen Präsentationen.
Die Folie beantwortet damit bereits:
Was soll ich hier erkennen?
Die Grafik oder die Daten liefern anschließend den Beleg.
Drei Punkte können angenehm überschaubar sein.
Deshalb funktionieren Dreierstrukturen rhetorisch häufig gut.
Zum Beispiel:
Oder:
Doch daraus folgt nicht:
Menschen können sich grundsätzlich nur drei Dinge merken.
Und auch nicht:
Jede Präsentation darf höchstens drei Argumente haben.
Die Dreierregel ist ein Gestaltungsprinzip.
Kein Gedächtnisgesetz.
Visualisierungen sind besonders hilfreich, wenn etwas:
leichter gezeigt als beschrieben werden kann.
Zum Beispiel:
Dann ergänzt die Visualisierung das Gesagte.
Sie verdoppelt es nicht nur.
Die verbreitete Vorstellung, Menschen ließen sich stabil in:
Lerntypen einteilen und müssten entsprechend unterrichtet werden, ist wissenschaftlich nicht überzeugend belegt.
Das heißt nicht:
Bilder sind unwichtig.
Es bedeutet:
Das Medium sollte zum Inhalt passen.
Eine Landkarte versteht sich leichter visuell.
Eine Aussprache muss gehört werden.
Ein Bewegungsablauf profitiert möglicherweise von Demonstration.
Wähle die Darstellung nach der Information – nicht nach einem vermeintlichen Lerntyp.
Eine häufige Präsentationssituation:
Auf der Folie steht ein vollständiger Absatz.
Der Redner liest genau diesen Absatz vor.
Das Publikum kann:
lesen
oder:
zuhören.
Beides gleichzeitig konkurriert um Aufmerksamkeit.
Das bedeutet nicht, dass Text auf Folien grundsätzlich schlecht ist.
Einzelne:
können ausgesprochen hilfreich sein.
Nur sollten Folie und Sprache:
unterschiedliche, sich ergänzende Aufgaben übernehmen.
Wenn eine Grafik auf einer Seite steht und die Erklärung weit davon entfernt, muss das Publikum gedanklich hin- und herspringen.
Besser:
verbundene Informationen auch visuell verbinden.
Zum Beispiel:
Das reduziert Suchaufwand.
Und unterstützt Orientierung.
Eine komplexe Folie muss nicht sofort vollständig sichtbar sein.
Du kannst Informationen:
Das kann besonders bei:
hilfreich sein.
Das Ziel lautet:
Das Publikum sieht möglichst genau das, worüber du gerade sprichst.
Was für dich selbstverständlich ist, kann für dein Publikum neu sein.
Und was du ausführlich erklären möchtest, kann für Experten längst bekannt sein.
Deshalb sollte eine Präsentation immer fragen:
Was weiß dieses Publikum bereits?
Vorwissen beeinflusst:
Expertise des Redners ersetzt keine Analyse des Publikums.
Neue Informationen lassen sich leichter einordnen, wenn sie mit Bekanntem verbunden werden.
Hilfreich können sein:
Zum Beispiel:
„Stell dir das System wie ein Straßennetz vor.“
Jetzt besitzt das Publikum einen mentalen Ausgangspunkt.
Die Analogie muss allerdings tragen.
Eine schlechte Analogie kann ebenso verwirren.
Eine abstrakte Aussage lautet:
„Unsere interne Kommunikation ist zu langsam.“
Ein konkretes Beispiel:
„Der Kunde wusste am Dienstag, dass das Projekt gefährdet ist. Die verantwortliche Geschäftsführung erfuhr es am Freitag.“
Jetzt wird der Gedanke:
vorstellbar.
Beispiele helfen besonders dort, wo abstrakte Begriffe sonst unterschiedlich interpretiert werden könnten.
Geschichten besitzen eine Struktur:
Das kann Informationen leichter nachvollziehbar machen.
Eine große Meta-Analyse zu narrativen und sachlich-erklärenden Texten fand im Durchschnitt Vorteile von Geschichten bei Verständnis und Erinnerung.
Das bedeutet nicht:
jede Information sollte als Geschichte erzählt werden.
Manchmal ist eine klare Tabelle die bessere Lösung.
Storytelling ist ein Werkzeug.
Keine Pflicht.
In populären Präsentationsratgebern findet sich häufig die Behauptung:
Geschichten setzen Oxytocin frei und erzeugen dadurch automatisch Empathie und Vertrauen.
Solche Erklärungen reduzieren komplexe psychologische Prozesse auf einzelne Hormone.
Das ist unnötig.
Wir brauchen keine Hormonformel, um zu begründen, warum Geschichten hilfreich sein können.
Stärker ist:
Geschichten organisieren Informationen in einem nachvollziehbaren Zusammenhang.
Eine unterhaltsame Geschichte kann Aufmerksamkeit erzeugen.
Sie kann genauso gut:
vom eigentlichen Thema ablenken.
Frag deshalb:
„Welche Funktion erfüllt diese Geschichte?“
Zum Beispiel:
Wenn die Geschichte keine Funktion erfüllt:
streichen.
Nach einer Präsentation wird das Publikum selten deine Sätze wörtlich wiedergeben.
Es erinnert eher:
Deshalb solltest du weniger fragen:
„Wie formuliere ich jeden Satz perfekt?“
Und stärker:
„Welche drei oder vier Gedanken sollen später noch verfügbar sein?“
Eine zentrale Botschaft darf mehrfach auftauchen.
Zum Beispiel:
Das muss keine wortgleiche Wiederholung sein.
Die Botschaft kann:
werden.
Gute Wiederholung entwickelt einen Gedanken weiter.
Wenn Menschen etwas selbst beantworten, vergleichen oder anwenden, verarbeiten sie Informationen anders als beim reinen Zuhören.
Deshalb können kleine Aktivierungen sinnvoll sein.
Zum Beispiel:
„Welche dieser drei Risiken ist für Ihren Bereich am relevantesten?“
Oder:
„Was würde diese Veränderung konkret für Ihren Alltag bedeuten?“
Eine Präsentation muss dafür nicht zum Workshop werden.
Schon eine gute Frage kann Verarbeitung verändern.
Manche Redner stellen eine Frage und beantworten sie sofort selbst.
Zum Beispiel:
„Was ist also die Lösung? Ganz einfach …“
Das ist rhetorisch möglich.
Wenn du möchtest, dass dein Publikum tatsächlich nachdenkt:
gib ihm Zeit.
Eine kurze Pause verändert die Frage von einer sprachlichen Verzierung zu:
einem Denkimpuls.
Menschen reagieren auf Abweichungen von Erwartungen.
Das kann ein:
sein.
Überraschung ist jedoch kein Selbstzweck.
Ein spektakulärer Einstieg, der mit dem Rest der Präsentation nichts zu tun hat, erzeugt:
Aufmerksamkeit ohne Richtung.
Menschen verstehen Unterschiede oft leichter als isolierte Eigenschaften.
Zum Beispiel:
„Heute dauert der Prozess zwölf Tage. Unser Ziel sind vier.“
Oder:
„Wir haben kein Wissensproblem. Wir haben ein Entscheidungsproblem.“
Kontraste schaffen:
Sie sollten nur fair bleiben.
Ein künstliches Schwarz-Weiß-Schema vereinfacht möglicherweise zu stark.
Eine Zahl allein ist selten selbsterklärend.
Zum Beispiel:
„12,7 Prozent.“
Interessanter wird:
„Damit verlieren wir jedes Jahr ungefähr jeden achten Kunden.“
Oder:
„Das sind rund 2,4 Millionen Euro Umsatz.“
Jetzt bekommt die Zahl:
Kontext.
Eine Tabelle mit 40 Kennzahlen mag vollständig sein.
Sie beantwortet jedoch nicht automatisch:
Welche Zahl ist für die Entscheidung entscheidend?
Deshalb:
Das Publikum sollte nicht selbst herausfinden müssen:
welcher Datenpunkt relevant ist.
Eine Präsentation besteht nicht nur aus:
Was ist?
Das Publikum möchte häufig ebenfalls wissen:
Was bedeutet das?
Und:
Was folgt daraus?
Deshalb ist eine hilfreiche Struktur:
Gerade fachlich starke Redner bleiben häufig zu lange bei Punkt eins.
Menschen interessieren sich besonders für Informationen, die etwas mit:
zu tun haben.
Deshalb sollte eine Präsentation früh beantworten:
„Warum ist das für dieses Publikum wichtig?“
Nicht erst auf der vorletzten Folie.
Der Redner denkt:
„Was möchte ich erzählen?“
Das Publikum denkt eher:
„Was bedeutet das für mich?“
Eine starke Präsentation verbindet beide Perspektiven.
Frag deshalb:
Ein Publikum kann einer Schlussfolgerung kaum sinnvoll zustimmen, wenn es:
die zugrunde liegende Argumentation nicht versteht.
Deshalb sollte Überzeugung nicht auf:
reduziert werden.
Stärker ist:
eine nachvollziehbare Argumentationskette.
Ein sehr selbstsicherer Auftritt kann beeindruckend wirken.
Er beweist noch keine Kompetenz.
Glaubwürdigkeit entsteht eher aus einem Zusammenspiel von:
Auch ein Satz wie:
„Das wissen wir derzeit noch nicht.“
kann Glaubwürdigkeit erhöhen.
Wenn Daten unsicher sind, sollte die Sprache das spiegeln.
Zum Beispiel:
„Unsere derzeit beste Schätzung liegt bei …“
ist häufig glaubwürdiger als:
„Das wird definitiv so kommen.“
Psychologisch überzeugend bedeutet nicht:
maximal selbstsicher.
Es bedeutet:
angemessen sicher.
Menschen nehmen nicht nur Informationen wahr.
Sie nehmen auch wahr:
Deshalb gehören zur Präsentationswirkung auch:
Diese Elemente sollten die Botschaft unterstützen.
Nicht von ihr ablenken.
Präsentationspsychologie bedeutet nicht:
„Setze diese Geste ein, dann wirkst du glaubwürdig.“
Einzelne Körpersignale besitzen keine universelle Bedeutung.
Stärker ist:
Kongruenz.
Wenn ein Gedanke wichtig ist, darf:
seine Bedeutung unterstützen.
Der Beginn einer Präsentation prägt Erwartungen.
Deshalb sollte er möglichst schnell beantworten:
Warum lohnt es sich zuzuhören?
Möglichkeiten sind:
Weniger hilfreich ist ein spektakulärer Einstieg, der nur Aufmerksamkeit erzeugt.
Aufmerksamkeit braucht Richtung.
Viele Präsentationen enden mit:
„Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.“
Das ist höflich.
Es ist jedoch noch kein inhaltlicher Abschluss.
Der Schluss sollte möglichst klären:
Damit bekommt die Präsentation:
Konsequenz.
Häufig wird gesagt:
Menschen erinnern nur Anfang und Ende.
Auch das ist zu pauschal.
Positionseffekte im Gedächtnis sind gut bekannt.
Doch eine Präsentation ist kein einfacher Wortlistentest.
Relevanz, Struktur, Vorwissen, Wiederholung und Verarbeitung spielen ebenfalls eine große Rolle.
Der praktische Schluss bleibt trotzdem sinnvoll:
Einstieg und Abschluss verdienen besondere Sorgfalt.
Emotionale Bedeutung verändert, worauf Menschen achten und was sie erinnern.
Das bedeutet nicht:
jede Präsentation muss emotionalisiert werden.
Gerade künstliche Dramatisierung kann Glaubwürdigkeit beschädigen.
Emotion sollte dort entstehen, wo:
der Inhalt tatsächlich Bedeutung besitzt.
Risiken dürfen klar benannt werden.
Problematisch wird es, wenn Präsentationen hauptsächlich darauf setzen:
Angst zu erzeugen.
Menschen brauchen bei Bedrohungskommunikation auch:
Sonst kann starke Bedrohung eher:
Abwehr
erzeugen als:
konstruktive Handlung.
Menschen im selben Raum unterscheiden sich in:
Deshalb sollte eine Präsentation nicht nur fragen:
„Wer ist meine Zielgruppe?“
Sondern:
„Welche unterschiedlichen Perspektiven sitzen in diesem Raum?“
Ein Publikum kann nicken, weil Begriffe vertraut klingen.
Das bedeutet noch nicht:
Der Zusammenhang wurde verstanden.
Bei entscheidenden Punkten lohnt sich deshalb:
Vertrautheit kann sich subjektiv wie Verständnis anfühlen.
Komplexe Themen klar zu erklären ist anspruchsvoll.
Einfachheit bedeutet dabei nicht:
Komplexität zu verleugnen.
Sie bedeutet:
Komplexität so zu strukturieren, dass sie zugänglich wird.
Ein guter Experte zeigt:
Viele Präsentationstipps vermitteln den Eindruck:
Alle paar Minuten müsse etwas:
Das kann selbst anstrengend werden.
Ein Publikum braucht auch:
Aufmerksamkeit entsteht nicht nur durch Intensität. Sie entsteht auch durch Relevanz und Klarheit.
Besonders im beruflichen Kontext hat eine Präsentation häufig einen konkreten Zweck.
Zum Beispiel:
Dann sollte die Präsentation diese Aufgabe unterstützen.
Das bedeutet:
Informationsmenge allein ist kein Qualitätsmaßstab.
Bei Führungskräften und Entscheidungsgremien ist häufig hilfreich:
die entscheidende Aussage früh zu nennen.
Dann:
Das reduziert die Wahrscheinlichkeit, dass der eigentliche Punkt zwischen Hintergrundinformationen verschwindet.
Am Ende einer Entscheidungsvorlage muss klar sein:
Welche Entscheidung steht an?
Oder:
Welche Handlung soll folgen?
Manche Präsentationen erklären 30 Minuten lang eine Situation und lassen anschließend offen:
was jetzt eigentlich geschehen soll.
Das ist kein psychologisches Problem.
Es ist ein Kommunikationsproblem.
Am Ende eines Abschnitts kannst du statt:
„Gibt es Fragen?“
gezielter fragen:
„Welcher Punkt ist für Ihre Entscheidung noch unklar?“
Oder:
„Wo sehen Sie das größte Risiko?“
Damit bekommt Beteiligung:
eine Richtung.
Wenn Menschen widersprechen, bedeutet das nicht automatisch:
Die Präsentation ist gescheitert.
Kritische Fragen können zeigen:
Eine gute Präsentation plant diese Phase mit ein.
Sie betrachtet Q&A nicht als:
Störung nach dem eigentlichen Vortrag.
Ein besonders wertvolles Ergebnis ist:
Das Publikum kann den Zusammenhang anschließend selbst erklären.
Dann wurde nicht nur Information geliefert.
Es entstand:
ein inneres Modell.
Das sollte bei komplexen Themen das eigentliche Ziel sein.
Vor der Gestaltung einer Präsentation kannst du fragen:
Erst danach kommt:
Welche Folien brauche ich?
Das verändert die Reihenfolge der Präsentationsentwicklung grundlegend.
Psychologisches Wissen kann Präsentationen verbessern.
Es sollte jedoch nicht zu einer Sammlung vermeintlicher Gehirntricks werden.
Sei vorsichtig bei Regeln wie:
Solche Regeln klingen präzise.
Gerade das macht sie attraktiv.
Die tatsächliche Psychologie ist häufig differenzierter.
Und für Präsentationen trotzdem sehr nützlich.
Bei wichtigen Präsentationen lohnt sich eine Betrachtung aus mehreren Perspektiven.
Zum Beispiel:
→ Wichtige Reden und Präsentationen vorbereiten
Das Ziel bestimmt den Inhalt. Rolle, Verantwortung und Tragweite bestimmen den Rahmen.
Für Fach- und Führungskräfte unterhalb unternehmerischer Gesamtverantwortung kann BUSINESS 1:1 passend sein, wenn es um Präsentationskompetenz, Struktur, Visualisierung und wiederkehrende berufliche Auftritte geht.
Geschäftsführer, Vorstände, Inhaber, geschäftsführende Gesellschafter und Personen mit vergleichbarer unternehmerischer Gesamtverantwortung arbeiten mit mir grundsätzlich im EXECUTIVE SPARRING.
Bei anderen Fach- und Führungskräften erfolgt die Zusammenarbeit ebenfalls im EXECUTIVE SPARRING, wenn eine konkrete Präsentation hohe berufliche, wirtschaftliche, strategische oder öffentliche Tragweite besitzt.
Die Psychologie wirkungsvoller Präsentationen besteht weniger aus Tricks.
Sie beginnt mit einer einfachen Einsicht:
Das Publikum muss deine Botschaft gleichzeitig aufnehmen, verstehen, einordnen und bewerten.
Du kannst diesen Prozess erleichtern.
Durch:
Die Frage lautet deshalb weniger:
„Mit welchem psychologischen Trick halte ich Aufmerksamkeit?“
Die stärkere Frage lautet:
„Wie mache ich es meinem Publikum leichter, das Wesentliche zu erkennen, zu verstehen und weiterzudenken?“
Eine wirkungsvolle Präsentation verlangt dem Publikum nicht mehr Denkarbeit ab als nötig. Sie sorgt dafür, dass diese Denkarbeit an der richtigen Stelle stattfindet.
Wenn du dein Anliegen mit mir besprechen möchtest, nutze am besten das Kontaktformular.
Hilfreich ist, wenn du kurz beschreibst:
Je genauer ich deinen Kontext kenne, desto gezielter kann ich auf deine Anfrage eingehen.
Viele Anliegen lassen sich online sehr effektiv bearbeiten. Das bietet einen diskreten, flexiblen und konzentrierten Rahmen.
Wenn Präsenz in Berlin sinnvoll ist, kann sie ebenfalls vereinbart werden.
Du kannst mich auch per E-Mail unter mail@karstennoack.de erreichen.
Telefonische Anfragen nehme ich aufgrund der hohen Zahl eingehender Kontakte weniger über eine öffentliche Telefonnummer entgegen. Klientinnen und Klienten erhalten die jeweils passenden Kontaktdaten für unsere Zusammenarbeit.
Transparenz ist mir wichtig.
Weitere Informationen findest du hier:
→ Profil und beruflicher Hintergrund
→ Angebote und Möglichkeiten der Zusammenarbeit
→ Honorare und Konditionen
→ Kennenlernen und erste Sitzung
→ Häufige organisatorische Fragen
→ Datenschutz
Wenn der Rahmen für dich passt, freue ich mich auf deine Anfrage.
Wer den Antrieb fördern will, setzt meist auf Zuckerrohr oder Peitsche. Die meisten Menschen bringen schon von Hause aus gute Voraussetzungen mit, um von sich aus aktiv und kreativ zu sein. Viele Handlungen, die wir ausüben, sind selbst motiviert, also intrinsisch. Wie sieht es mit der Förderung von Kreativität aus? Wie lassen sich Menschen motivieren und was geht nach hinten los?
Lampenfieber bei Präsentationen und wichtigen Reden? Mit gezieltem Mentaltraining bereitest du dich auf anspruchsvolle Auftritte vor. In Berlin und online.
Lampenfieber vor wichtigen Präsentationen und Auftritten? Executive Sparring für Geschäftsführer und High-Stakes-Situationen, Business 1:1 für Entwicklung. Berlin & online.
Warum heißt Lampenfieber eigentlich Lampenfieber? Die Herkunft des Begriffs aus der Theaterwelt, Rampenlicht, historische Bühnenlampen und die heutige Bedeutung.
Lernen Sie Topos bzw. Topoi und ihr Einsatz in der heutigen Rhetorik kennen.
Oxymoron? Erfahren Sie, wie Sie Oxymora als Stilmittel in der Rhetorik in Ihren Reden und Präsentationen einsetzen können.
Was ist ein Redner ohne Publikum und was hat das mit der Körperchemie zu tun? Welche Rolle spielt Oxytocin bei Reden und Präsentationen?
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Empathie ist die Fähigkeit sich in das Denken und die Einstellungen eines anderen Menschen hineinzuversetzen und so dessen Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen besser zu verstehen.
Prägnanz ist die Fähigkeit, wichtige Gedanken kurz und prägnant auf den Punkt zu bringen. Es gilt Wichtiges von Unwichtigem zu trennen und Inhalte auf Kerngedanken zu fokussieren. Lernen Sie Inhalte und Argumente klar, präzise und prägnant zu formulieren — ohne Umschweife und Floskeln.
raktische Tipps für Redner zum souveränen Umgang mit Mikrofonen: Headset, Lavalier, Handmikrofon, Stimme, Soundcheck und Bühnenpräsenz.
Wie genau und hilfreich ist deine Zielgruppendefinition?
Hier finden Sie Wissenswertes zu Hilfsmitteln, die bei Präsentationen eingesetzt werden können.
Teleprompters haben so ihre Eigenarten, ihre Vor- und Nachteile. Erst bei fundierter Vorbereitung ist der Einsatz eines Teleprompters empfehlenswert. In diesem Artikel erwarten Sie Tricks und Tipps zur Verwendung eines Teleprompters.
Anfänge und Enden sind leichter zu merken als der Mittelteil. Das gilt es zu berücksichtigen.
Stress verändert die Stimme und damit den Eindruck, den Sie vermitteln. Im Artikel erwarten Sie Tipps für die Stimmpflege bei Stress und 5 Stimmübungen.
Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 13. März 2018
Überarbeitung: 11. August 2026
Du kennst dein Thema.
Du hast Erfahrung.
Du weißt, was du sagen möchtest.
Das reicht trotzdem noch nicht für eine überzeugende Rede.
Denn dein Publikum hört deine Präsentation nicht aus deiner Perspektive.
Es hört sie aus seiner eigenen.
Mit:
Deshalb beginnt eine gute Rede nicht nur mit der Frage:
„Was möchte ich sagen?“
Sondern ebenso:
„Was braucht dieses Publikum, damit meine Botschaft verstanden, eingeordnet und ernst genommen werden kann?“
Genau darum geht es bei Publikumsorientierung.
Publikumsorientierung bedeutet:
eine Rede oder Präsentation aus der Perspektive der Zuhörenden mitzudenken.
Das betrifft unter anderem:
Ein guter Redner fragt deshalb nicht nur:
„Ist meine Aussage richtig?“
Sondern auch:
„Kann dieses Publikum nachvollziehen, warum sie relevant ist?“
Auf das Publikum einzugehen bedeutet nicht:
Menschen nach dem Mund zu reden.
Und auch nicht:
nur das zu sagen, was sie hören wollen.
Manchmal ist eine gute Rede gerade deshalb wichtig, weil das Publikum etwas hören muss, das:
ist.
Publikumsorientierung bedeutet dann:
die Botschaft so aufzubereiten, dass sie fair verstanden und geprüft werden kann.
Je besser du dein Thema kennst, desto leichter vergisst du:
wie es war, dieses Wissen noch nicht zu haben.
Dann wirken bestimmte Begriffe selbstverständlich.
Zusammenhänge scheinen offensichtlich.
Abkürzungen erklären sich scheinbar von selbst.
Für dein Publikum gilt das möglicherweise nicht.
Genau hier entsteht ein typisches Kommunikationsproblem:
Der Redner überschätzt, was sein Publikum bereits versteht.
Das klingt zunächst paradox.
Mehr Wissen sollte Kommunikation doch leichter machen.
Für den Inhalt stimmt das häufig.
Für den Perspektivwechsel nicht automatisch.
Experten müssen bewusst rekonstruieren:
Expertise ersetzt keine Publikumsanalyse.
Bevor du das Publikum analysierst, kläre:
Was soll deine Rede bewirken?
Soll das Publikum:
Ohne klares Ziel bleibt Publikumsorientierung unscharf.
Denn du musst wissen:
Wofür soll die Kommunikation anschlussfähig werden?
„Mein Publikum sind Führungskräfte“ reicht häufig nicht.
Interessanter sind Fragen wie:
Denn auch ein Publikum aus Führungskräften kann sehr unterschiedlich sein.
Zum Beispiel:
Und jede dieser Gruppen kann dasselbe Thema anders bewerten.
Das ist einer der wichtigsten Punkte.
Im selben Raum können Menschen sitzen mit:
Deshalb sollte eine Rede nicht so tun, als gäbe es:
„das Publikum“
als einheitliche Person.
Hilfreicher ist:
die wichtigsten Gruppen im Raum zu unterscheiden.
Bei beruflichen Präsentationen ist diese Frage besonders wichtig.
Vielleicht sitzen zwanzig Menschen im Raum.
Nur drei von ihnen treffen die Entscheidung.
Andere beeinflussen sie.
Wieder andere müssen später umsetzen.
Das verändert:
Frag deshalb:
„Wer braucht welche Information, um seine Rolle sinnvoll erfüllen zu können?“
Menschen kommen aus unterschiedlichen Gründen zu einer Rede.
Vielleicht:
Diese Ausgangslage beeinflusst die Aufmerksamkeit.
Wer freiwillig wegen eines konkreten Problems kommt, hört anders zu als jemand, der zu einer Pflichtveranstaltung geschickt wurde.
Diese Frage entscheidet über die notwendige Tiefe.
Wenn du zu viel voraussetzt:
verliert das Publikum den Anschluss.
Wenn du zu wenig voraussetzt:
langweilst du erfahrene Zuhörende.
Deshalb lohnt sich eine ehrliche Einschätzung:
Bei einem gemischten Publikum kann helfen:
kurz Grundlagen sichern und anschließend vertiefen.
Vorwissen ist nicht dasselbe wie Haltung.
Menschen können dasselbe Wissen besitzen und daraus völlig unterschiedliche Schlüsse ziehen.
Frag deshalb zusätzlich:
Dann kannst du Argumentation so aufbauen, dass sie:
an der tatsächlichen Ausgangsposition beginnt.
Publikumsorientierung bedeutet nicht:
Am Ende müssen alle zustimmen.
Menschen können deine Argumentation:
Das ist legitim.
Eine gute Rede ermöglicht:
eine informierte Auseinandersetzung.
Nicht automatische Zustimmung.
Das Publikum kommt häufig mit einer Vorstellung davon, was es bekommen wird.
Zum Beispiel:
Wenn deine Präsentation etwas anderes liefert, entsteht möglicherweise Enttäuschung.
Das bedeutet nicht, jede Erwartung erfüllen zu müssen.
Es bedeutet:
Erwartungen zu kennen und bewusst damit umzugehen.
Ein Thema gewinnt Bedeutung, wenn Konsequenzen sichtbar werden.
Frag:
Diese Fragen helfen dir:
Relevanz konkret zu machen.
Ein Satz wie:
„Dieses Thema ist sehr wichtig.“
liefert noch keinen Grund.
Stärker ist:
„Wenn wir diese Entscheidung heute nicht treffen, verschiebt sich der Projektstart um mindestens sechs Wochen.“
Jetzt ist die Relevanz:
konkret.
Eine gute Vorbereitung nimmt Fragen vorweg.
Zum Beispiel:
Wenn du diese Fragen kennst, kannst du sie bereits in:
berücksichtigen.
Einwände sind keine Störung.
Sie zeigen häufig:
Deshalb lohnt sich vor der Rede:
die stärksten Gegenargumente selbst zu formulieren.
Frag:
„Wenn ich diese Empfehlung ablehnen wollte – was wäre mein stärkstes Argument?“
Viele Redner bereiten hauptsächlich ihre eigenen Argumente vor.
Das reicht bei anspruchsvollen Themen nicht.
Du solltest ebenfalls wissen:
Was spricht ernsthaft gegen meine Position?
Wenn du diesen Punkt fair behandeln kannst, steigt häufig:
die Glaubwürdigkeit deiner Argumentation.
Fachsprache kann sinnvoll sein.
Wenn alle Beteiligten dieselben Begriffe präzise verwenden, spart sie Zeit.
Problematisch wird sie, wenn:
der Redner damit Zugehörigkeit voraussetzt, die nicht vorhanden ist.
Deshalb:
Verständlichkeit ist kein Zeichen mangelnder Fachlichkeit.
Organisationen entwickeln eigene:
Innerhalb des Teams sind sie effizient.
Für externe Zuhörende können sie eine Barriere sein.
Ein guter Test:
„Würde jemand außerhalb unserer Organisation diesen Satz verstehen?“
Ein Beispiel ist nur hilfreich, wenn das Publikum:
den Bezug erkennt.
Ein technisches Beispiel kann für Ingenieure hervorragend funktionieren.
Für ein kaufmännisches Publikum vielleicht weniger.
Umgekehrt kann ein finanzielles Beispiel für andere Gruppen unnötig abstrakt bleiben.
Deshalb frag:
„Welche Situationen kennt dieses Publikum aus eigener Erfahrung?“
Ein Beispiel sollte nicht nur illustrieren.
Es sollte:
eine Brücke zwischen deinem Gedanken und der Welt des Publikums bauen.
Zum Beispiel:
Statt:
„Die Kommunikation ist ineffizient.“
könnte es heißen:
„Wenn eine kritische Information drei Hierarchiestufen braucht, bevor sie beim Entscheider ankommt, sind vielleicht schon zwei Tage verloren.“
Jetzt entsteht ein konkretes Bild.
Storytelling ist kein Selbstzweck.
Eine Geschichte kann hervorragend funktionieren, wenn sie:
Eine unterhaltsame Geschichte ohne Bezug zum Anliegen kostet dagegen:
Aufmerksamkeit ohne Erkenntnisgewinn.
Experten zeigen gerne viele Daten.
Das Publikum braucht jedoch meistens nicht:
alle verfügbaren Zahlen.
Sondern:
die Zahlen, die für die Bewertung oder Entscheidung relevant sind.
Frag deshalb:
„14 Prozent“ ist eine Information.
„Das betrifft ungefähr jeden siebten Kunden“ ist bereits eine Einordnung.
„Das entspricht rund 3,2 Millionen Euro Umsatz“ kann die Bedeutung weiter konkretisieren.
Welche Übersetzung sinnvoll ist, hängt ab von:
den Fragen des Publikums.
Gerade bei Business-Präsentationen ist das entscheidend.
Eine gute Präsentation sollte nicht nur Wissen übertragen.
Sie kann:
eine gute Entscheidung ermöglichen.
Dann braucht das Publikum unter anderem:
Wenn du diese Perspektive einnimmst, verändert sich häufig die gesamte Präsentation.
Bei Entscheidungsgremien funktioniert ein langer Spannungsbogen nicht immer gut.
Manchmal ist stärker:
die Empfehlung früh zu nennen.
Dann folgen:
Das Publikum weiß dadurch sofort:
Worauf soll ich die folgenden Informationen beziehen?
Es reicht nicht, Beispiele auszutauschen.
Je nach Publikum kann sich die gesamte Reihenfolge verändern.
Ein Fachpublikum möchte vielleicht:
Methodik vor Ergebnis.
Ein Vorstand möglicherweise:
Ergebnis vor Methodik.
Beide Strukturen können richtig sein.
Für unterschiedliche Kommunikationsaufgaben.
Ein häufiges Problem:
Der Redner zeigt alles, weil alles:
fachlich korrekt
ist.
Doch Korrektheit beantwortet nicht:
Was braucht dieses Publikum jetzt?
Details gehören dort hin, wo sie:
Alles Weitere kann gegebenenfalls:
in den Anhang.
Ein Redner kennt seine Struktur.
Das Publikum sieht sie zum ersten Mal.
Deshalb helfen sprachliche Wegweiser.
Zum Beispiel:
„Wir haben jetzt verstanden, warum das Problem entsteht. Als Nächstes geht es um die drei Optionen.“
Oder:
„Ein Punkt ist für die Entscheidung besonders wichtig.“
Solche Sätze reduzieren:
Orientierungsaufwand.
Publikumsorientierung bedeutet auch:
Reaktionen wahrzunehmen.
Wenn du siehst:
kannst du reagieren.
Zum Beispiel:
„Ich sehe einige fragende Gesichter. Lassen Sie mich den Punkt noch einmal anders erklären.“
Eine Präsentation ist keine Audiodatei.
Auch hier ist Vorsicht sinnvoll.
Ein verschränkter Arm bedeutet nicht automatisch:
Ablehnung.
Ein ernster Blick bedeutet nicht:
Desinteresse.
Menschen hören unterschiedlich zu.
Beobachte deshalb:
Muster und Veränderungen.
Nicht einzelne Körpersignale als vermeintliche Diagnose.
Fragen können helfen, den Kontakt zum Publikum herzustellen.
Zum Beispiel:
„Wer von Ihnen kennt diese Situation?“
Oder:
„Welches dieser drei Risiken ist für Ihren Bereich am relevantesten?“
Damit erfährst du etwas.
Und das Publikum verarbeitet den Inhalt aktiver.
Wenn du fragst:
„Was bedeutet das für unsere Kunden?“
und sofort selbst weiterredest, hat kaum jemand Zeit zu denken.
Wenn die Frage wirklich zum Nachdenken dienen soll:
lass einen Moment Raum.
Eine gute Fragerunde zeigt:
Welche Fragen tatsächlich offen geblieben sind.
Deshalb ist Q&A nicht nur:
ein Anhang nach der eigentlichen Präsentation.
Es ist Teil der Kommunikation.
Gerade bei komplexen oder kontroversen Themen kann die Fragerunde:
der wichtigste Teil werden.
Bereite auch vor:
Dann kannst du glaubwürdig sagen:
„Das kann ich gerade nicht seriös beantworten. Ich prüfe es.“
Publikumsorientierung braucht keine vorgetäuschte Allwissenheit.
Eine interessante Frage aus der bisherigen Seite lautet:
„Wem wird dein Publikum anschließend was mitteilen?“
Die würde ich unbedingt behalten.
Denn viele Reden wirken nicht nur im Raum.
Informationen werden:
Frag deshalb:
„Welche Aussage soll mein Publikum anschließend korrekt weitergeben können?“
Wenn jemand nach deinem Vortrag gefragt wird:
„Worum ging es?“
sollte die Antwort nicht lauten:
„Schwer zu sagen. Da waren sehr viele Folien.“
Stärker wäre:
„Der zentrale Punkt war …“
Das ist ein guter Test für:
eine klare Kernbotschaft.
Auch diese Frage der ursprünglichen Seite ist wichtig.
Vielleicht kennt das Publikum dich als:
Diese Rolle beeinflusst:
wie deine Botschaft interpretiert wird.
Dasselbe Argument kann anders wirken, je nachdem, wer es ausspricht.
Wenn du ein eigenes Interesse an einer Entscheidung hast, ist das nicht automatisch problematisch.
Es kann jedoch sinnvoll sein:
es transparent zu machen.
Das kann Glaubwürdigkeit erhöhen.
Zum Beispiel:
„Ich empfehle diese Option. Gleichzeitig bin ich verantwortlich für den Bereich, der davon besonders profitieren würde. Deshalb möchte ich die zugrunde liegenden Daten offenlegen.“
Eine Präsentation am Montagmorgen nach einer schwierigen Unternehmensmeldung ist eine andere Situation als:
dieselbe Präsentation auf einer erfolgreichen Jahrestagung.
Die aktuelle Verfassung des Publikums beeinflusst:
Deshalb lohnt sich vor wichtigen Auftritten:
den aktuellen Kontext zu kennen.
Auch das wird häufig unterschätzt.
Vielleicht gab es vorher:
Dann kommst du nicht in einen neutralen Raum.
Publikumsorientierung beginnt deshalb nicht nur Wochen vorher.
Sie braucht:
situative Aufmerksamkeit kurz vor dem Auftritt.
Viele Redner entwickeln zuerst ihre Präsentation.
Danach überlegen sie:
„Wie passe ich sie an dieses Publikum an?“
Stärker ist die umgekehrte Reihenfolge.
Zuerst:
Dann:
Inhalt und Struktur.
So entsteht eine Rede nicht für ein abstraktes Publikum.
Sondern:
für diese konkrete Situation.
Ein sinnvoller Ablauf kann so aussehen:
Was soll nach der Rede anders sein?
Wer sitzt dort und was ist für diese Menschen relevant?
Was wissen, glauben und erwarten sie bereits?
Was soll hängen bleiben?
Welche Gründe braucht dieses Publikum?
Welche Situationen sind für diese Menschen nachvollziehbar?
Welche Gegenargumente sind wahrscheinlich?
Was soll anschließend geschehen?
Hier sind häufig wichtig:
Hier geht es stärker um:
Hier braucht das Publikum häufig:
Hier zählen besonders:
Dasselbe Thema kann deshalb mehrere völlig unterschiedliche Präsentationen brauchen.
Manchmal ist ein Thema:
komplex.
Dann sollte es nicht künstlich simpel dargestellt werden.
Gute Publikumsorientierung bedeutet eher:
Komplexität zugänglich zu strukturieren.
Das Publikum darf erfahren:
Verständlichkeit braucht keine Scheinsicherheit.
Zum Beispiel:
„Für die nächsten zwölf Monate sehen wir drei plausible Szenarien. Keines davon ist derzeit sicher.“
Das ist klar.
Und gleichzeitig differenziert.
Publikumsorientierung bedeutet deshalb nicht:
alles auf einen einfachen Slogan zu reduzieren.
Wer sein Publikum gut kennt, kann Kommunikation zielgerichteter gestalten.
Das erhöht auch die Verantwortung.
Denn dieselben Kenntnisse können genutzt werden, um:
Für mich ist die Grenze klar:
Publikumsorientierung soll Verständnis und gute Entscheidungen erleichtern.
Sie sollte nicht dazu dienen, Menschen an relevanten Informationen vorbeizuführen.
Ein Publikum kann andere Interessen haben als du.
Das bedeutet nicht automatisch:
Es hat dein Anliegen noch nicht verstanden.
Vielleicht besteht ein echter Zielkonflikt.
Dann braucht es:
Nicht nur:
bessere Rhetorik.
Kurz vor dem Auftritt reichen manchmal fünf Fragen:
Damit holst du deine Aufmerksamkeit:
vom Manuskript zurück zum Publikum.
Stell dir vor, du sitzt selbst im Publikum.
Frag:
„Warum sollte ich diesem Gedanken zustimmen?“
„Welche Information fehlt mir?“
„Welche Frage würde ich jetzt stellen?“
„Was bedeutet das konkret für mich?“
Wenn du diese Fragen überzeugend beantworten kannst, wird deine Präsentation meistens:
anschlussfähiger.
Wenn dein Publikum wenig Vorwissen besitzt, erkläre den Kern vorher einer fachfremden Person.
Frag anschließend nicht:
„War das verständlich?“
Sondern:
„Was hast du verstanden?“
Die Antwort zeigt dir:
was tatsächlich angekommen ist.
Bei einem Fachpublikum hilft die umgekehrte Frage:
„Wo vereinfache ich zu stark?“
Ein Expertenpublikum bemerkt:
Publikumsorientierung bedeutet deshalb ebenfalls:
dem vorhandenen Wissen Respekt zu zeigen.
Frag:
„Welche Passage würde ein gut informierter Kritiker am stärksten angreifen?“
Dann prüfe:
Das verbessert nicht nur die Überzeugungskraft.
Es verbessert:
die Qualität der Argumentation.
Nach deiner Rede soll jemand einem Kollegen in zwei Sätzen erklären können:
Worum ging es?
Formuliere diese zwei Sätze selbst.
Wenn das schwerfällt, ist möglicherweise:
die Kernbotschaft noch nicht klar genug.
Alter und Position reichen selten.
Interessen und Rollen sind oft wichtiger.
Fachlichkeit wird mit Allgemeinwissen verwechselt.
Zu starke Vereinfachung kann ebenso problematisch sein.
Widerspruch kann wertvolle Information enthalten.
Verstehen und Zustimmung sind unterschiedliche Ziele.
Dann wird häufig nichts besonders relevant.
Eine wichtige Botschaft darf unbequem sein.
In älteren Rhetorikratgebern wird Publikumsanalyse manchmal über die Bedürfnispyramide von Abraham Maslow aufgebaut.
Für die konkrete Redevorbereitung halte ich das für wenig hilfreich.
Die Kategorien sind:
zu allgemein.
Für einen Vortrag ist wesentlich informativer:
Konkrete Publikumsanalyse ist hilfreicher als eine universelle Bedürfnispyramide.
Je größer die Tragweite eines Auftritts, desto wichtiger wird die Analyse des Publikums.
Zum Beispiel bei:
Dann lohnt sich die Frage:
Welche Person im Raum braucht welche Botschaft, um welche Entscheidung treffen zu können?
Bei wichtigen Auftritten können wir die Publikumsperspektive systematisch in die Vorbereitung einbauen.
Zum Beispiel:
→ Wichtige Reden und Präsentationen vorbereiten
Das Ziel bestimmt den Inhalt. Rolle, Verantwortung und Tragweite bestimmen den Rahmen.
Für Fach- und Führungskräfte unterhalb unternehmerischer Gesamtverantwortung kann BUSINESS 1:1 passend sein, wenn es um Präsentationskompetenz, Zielgruppenorientierung und wiederkehrende berufliche Auftritte geht.
Geschäftsführer, Vorstände, Inhaber, geschäftsführende Gesellschafter und Personen mit vergleichbarer unternehmerischer Gesamtverantwortung arbeiten mit mir grundsätzlich im EXECUTIVE SPARRING.
Bei anderen Fach- und Führungskräften erfolgt die Zusammenarbeit ebenfalls im EXECUTIVE SPARRING, wenn eine konkrete Rede oder Präsentation hohe berufliche, wirtschaftliche, strategische oder öffentliche Tragweite besitzt.
Du kannst:
fachlich vollkommen recht haben.
Und dein Publikum trotzdem verlieren.
Denn eine Botschaft braucht mehr als:
inhaltliche Richtigkeit.
Sie braucht:
Deshalb beginnt eine überzeugende Rede nicht nur mit:
„Was möchte ich sagen?“
Die stärkere Frage lautet:
„Was braucht dieses Publikum, um den Gedanken verstehen, prüfen und sinnvoll damit weiterarbeiten zu können?“
Publikumsorientierung bedeutet nicht, deine Botschaft dem Publikum anzupassen, bis sie bequem wird. Sie bedeutet, sie so zu gestalten, dass sie für dieses Publikum verständlich, relevant und prüfbar wird.
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Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 21. Mai 2004
Überarbeitung: 02. Mai 2026
Wie weit würdest du gehen, um eine Debatte zu gewinnen?
Argumente zuspitzen?
Die Schwachstellen der Gegenposition sichtbar machen?
Natürlich.
Die andere Person persönlich angreifen?
Aussagen verdrehen?
Fragen ausweichen?
Mit Unterstellungen, Ablenkungsmanövern oder unfairen Tricks arbeiten?
Dann wird es interessant.
Denn spätestens hier stellt sich die Frage:
Geht es noch darum, die bessere Position zu vertreten?
Oder nur noch darum:
um jeden Preis Recht zu behalten?
In Trainings und Coachings begegnet mir immer wieder der Wunsch nach rhetorischen Tricks.
Am besten solchen, mit denen sich möglichst jede Diskussion gewinnen lässt.
Manchmal kommt dieser Wunsch erstaunlich früh.
Noch bevor die Grundlagen guter Argumentation sitzen.
Das finde ich bemerkenswert.
Denn wer sofort nach Tricks sucht, überspringt die wichtigere Frage:
Wie gut ist meine Position eigentlich begründet?
Eine gute Debatte ist mehr als ein verbales Kräftemessen.
Sie bietet die Gelegenheit:
Das gilt für politische Debatten.
Es gilt ebenso für Unternehmen, Führungsteams und Organisationen.
Wo Widerspruch keinen Platz hat, leidet irgendwann auch die Qualität von Entscheidungen.
Der Satz:
„Der Zweck heiligt die Mittel.“
wird häufig Niccolò Machiavelli zugeschrieben.
Als wörtliches Zitat aus Il Principe beziehungsweise Der Fürst lässt er sich so jedoch nicht belegen.
Die dahinterliegende Frage bleibt trotzdem aktuell:
Darf ich jedes rhetorische Mittel einsetzen, wenn mir mein Ziel wichtig genug erscheint?
Für mich lautet die Antwort:
Nein.
Denn Mittel verändern nicht nur die Debatte.
Sie beeinflussen auch:
Wer eine Diskussion mit Täuschung oder persönlicher Abwertung gewinnt, kann gleichzeitig etwas Wertvolleres verlieren.
Ein starkes Argument braucht keine Nebelkerze.
Es darf geprüft werden.
Es hält Fragen aus.
Es kann Gegenargumente berücksichtigen.
Rhetorische Tricks werden besonders verführerisch, wenn jemand vermeiden möchte, dass genau diese Prüfung stattfindet.
Dann erscheinen beispielsweise:
Manches davon geschieht bewusst.
Manches aus Gewohnheit oder unter Druck.
Die Wirkung kann dieselbe sein:
Die eigentliche Sachfrage verschwindet.
Ein belastbarer Standpunkt entsteht nicht dadurch, dass du nur Material für deine eigene Seite sammelst.
Du solltest ebenso wissen:
Das dient nicht nur der rhetorischen Vorbereitung.
Es schützt auch vor:
Selbstüberschätzung.
Denn vielleicht entdeckst du bei gründlicher Beschäftigung mit der Gegenposition:
Meine ursprüngliche Sicht war zu einfach.
Das wäre kein Scheitern.
Es wäre Erkenntnis.
Wenn du eine Gegenposition schwächer darstellst, als sie tatsächlich ist, baust du einen:
Strohmann.
Den kannst du anschließend leicht umstoßen.
Nur hast du damit:
die tatsächliche Position nicht widerlegt.
Interessanter ist die Gegenrichtung.
Formuliere das stärkste Argument der anderen Seite so fair und überzeugend wie möglich.
Dann prüfe deine eigene Position daran.
Das wird manchmal als:
Steelman
bezeichnet.
Für die Vorbereitung wichtiger Debatten ist das ausgesprochen wertvoll.
Das klingt für Menschen merkwürdig, die Debatten ausschließlich als Wettbewerb betrachten.
Doch wenn kein Argument der Welt meine Position verändern könnte, habe ich ein Problem.
Dann vertrete ich möglicherweise keine:
überprüfbare Position.
Sondern:
ein Dogma.
Eine ernsthafte Debatte setzt voraus, dass Argumente grundsätzlich Bedeutung haben dürfen.
Jetzt kommt die praktische Schwierigkeit.
Du möchtest fair argumentieren.
Die andere Seite tut es nicht.
Dann liegt die Versuchung nahe:
Gleiches mit Gleichem zu beantworten.
Das kann kurzfristig befriedigend sein.
Strategisch ist es häufig keine gute Idee.
Nach einem rhetorischen Schlammkampf sehen selten alle Beteiligten besser aus.
Und gerade bei öffentlichen Debatten beobachtet noch jemand:
das Publikum.
Fair zu argumentieren bedeutet nicht:
naiv zu sein.
Wer Manipulationstechniken und unfaire rhetorische Muster kennt, kann sie leichter erkennen.
Zum Beispiel:
Tricks zu kennen ist sinnvoll. Sie selbst einzusetzen ist eine andere Entscheidung.
Wenn jemand dir eine Aussage unterschiebt, die du nicht gemacht hast, brauchst du keine lange Empörung.
Oft reicht:
„Das ist nicht meine Position.“
Dann formulierst du sie erneut:
kurz und präzise.
So holst du die Debatte zurück zur eigentlichen Frage.
Ein klassisches Muster:
Du stellst eine schwierige Frage.
Die Antwort beginnt mit:
„Viel wichtiger ist doch …“
Das neue Thema kann tatsächlich wichtig sein.
Es beantwortet trotzdem nicht automatisch die ursprüngliche Frage.
Du kannst sagen:
„Darauf können wir gern gleich eingehen. Zuerst würde ich gern die ursprüngliche Frage klären.“
Wenn die Sachebene verlassen wird, kannst du sie wiederherstellen.
Zum Beispiel:
„Das ist eine Aussage über meine Person. Welche Kritik haben Sie an meinem Argument?“
Oder noch knapper:
„Was spricht sachlich gegen den Punkt?“
Damit bestimmst du:
die Ebene deiner eigenen Antwort.
Auch das gehört zu souveräner Kommunikation.
Eine Provokation stellt dir indirekt eine Frage:
„Beschäftigst du dich jetzt mit mir oder weiterhin mit deinem Anliegen?“
Nicht jeder Angriff verdient:
deine Aufmerksamkeit.
Manchmal ist die stärkere Reaktion:
zur Sache zurückzukehren.
Menschen wünschen sich häufig:
den perfekten spontanen Konter.
Das klingt attraktiv.
Für eine gute Debatte sind andere Fähigkeiten meist wichtiger:
Der schnellste Satz ist nicht automatisch das stärkste Argument.
Bei öffentlichen Diskussionen kommunizierst du auf mindestens zwei Ebenen.
Du sprichst mit:
deinem Gegenüber.
Und gleichzeitig mit:
dem Publikum.
Das Publikum beobachtet nicht nur, wer die schnellste Antwort liefert.
Es kann ebenso wahrnehmen:
Deshalb gehört zur Wirkung einer Debatte auch:
wie du debattierst.
Debattenkultur ist nicht nur ein politisches Thema.
Unternehmen brauchen Menschen, die sagen können:
„Ich sehe das anders.“
Und die anschließend begründen können:
warum.
Wo Widerspruch als Illoyalität gilt, entstehen Risiken.
Zum Beispiel:
Eine Organisation ohne ernsthaften Widerspruch schützt keine Harmonie. Sie riskiert Denkfehler.
Eine Führungskraft kann sagen:
„Ich möchte ehrliches Feedback.“
Entscheidend ist trotzdem:
Was passiert, wenn jemand tatsächlich widerspricht?
Wird die Person:
oder:
Debattenkultur entsteht weniger durch Bekenntnisse als durch:
den Umgang mit tatsächlichem Widerspruch.
Dieser Unterschied ist wichtig.
Du darfst:
Respekt bedeutet nicht:
inhaltliche Schonung.
Es bedeutet:
Person und Argument auseinanderzuhalten.
Du kannst sehr deutlich sagen:
„Diese Schlussfolgerung wird durch die genannten Daten nicht getragen.“
Das ist etwas anderes als:
„Sie haben offenbar keine Ahnung.“
Es ist leicht, unfaire Rhetorik bei anderen zu entdecken.
Interessanter wird:
Wo tue ich selbst etwas Ähnliches?
Zum Beispiel:
Debattenkultur beginnt:
nicht nur beim Verhalten der anderen.
Unfaire rhetorische Techniken zu kennen ist sinnvoll.
Nicht, damit du sie selbst routiniert einsetzt.
Sondern damit du:
Ich habe dazu einen eigenen Beitrag zusammengestellt:
→ 15 Wege, um mit schmutzigen Tricks Debatten zu gewinnen
Der Titel ist bewusst provokant.
Die interessantere Frage lautet dort ebenfalls:
Wie erkennst du solche Muster und wie gehst du souverän damit um?
Wenn du bereits weißt, dass mit unfairen Angriffen zu rechnen ist, lohnt sich Vorbereitung.
Dazu gehören beispielsweise:
Auch dazu findest du einen eigenen Beitrag:
→ Unfaires Verhalten in Debatten souverän abwehren
Bei wichtigen öffentlichen oder beruflichen Debatten kann Vorbereitung entscheidend sein.
Dabei können wir beispielsweise arbeiten an:
Das Ziel ist:
argumentativ klar und auch unter Druck beweglich zu bleiben.
Das Ziel bestimmt den Inhalt. Rolle, Verantwortung und Tragweite bestimmen den Rahmen.
Für Fach- und Führungskräfte unterhalb unternehmerischer Gesamtverantwortung kann BUSINESS 1:1 passend sein, wenn es um Argumentationskompetenz, Diskussionsfähigkeit und wiederkehrende berufliche Debatten geht.
Geschäftsführer, Vorstände, Inhaber, geschäftsführende Gesellschafter und Personen mit vergleichbarer unternehmerischer Gesamtverantwortung arbeiten mit mir grundsätzlich im EXECUTIVE SPARRING.
Bei anderen Fach- und Führungskräften erfolgt die Zusammenarbeit ebenfalls im EXECUTIVE SPARRING, wenn eine konkrete Debatte hohe berufliche, wirtschaftliche, strategische oder öffentliche Tragweite besitzt.
Debatten dürfen:
sein.
Dafür brauchen sie keine:
Wer seine Position ernst nimmt, sollte bereit sein:
sie ernsthaft prüfen zu lassen.
Und wer überzeugt ist, gute Argumente zu haben, braucht keine Tricks, die verhindern sollen, dass genau das geschieht.
Wenn der Zweck jedes Mittel rechtfertigen soll, ist es mit der Stärke der Argumente oft nicht weit her.
Wo Wissen allein weniger weiterführt, beginnt die individuelle Arbeit.
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Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 3. August 2006
Überarbeitung: 02. Mai 2026
Political Correctness? Wer die Definition liefert, nimmt die Deutungshoheit für sich ein. Gut gemeint und doch sehr oft missbraucht; politische Korrektheit richtet mitunter Schaden an. Was sind die Chancen, was die Risiken?
Worte sind die Kleidung der Gedanken.
Samuel Jackson
Politische Korrektheit (englisch: political correctness) ist ein aus den USA stammendes Schlagwort, das auf die Bedeutung korrekter Sprache, insbesondere hinsichtlich der Vermeidung von Diskriminierung hinweist. Was angebracht ist, bestimmt die öffentliche Meinung.
Political Correctness (PC) beschreibt, was worüber wie gesagt werden darf. Die Wortwahl hat dabei hohe Brisanz, diffamierende und diskriminierende Ausdrücke brauchen wir nicht. PC ist ein sehr heikler Bereich, der nicht nur im Zusammenhang mit einer Krisensituation besonderes Fingerspitzengefühl erfordert. So deutlich ist nicht jedem Redner die Sprengkraft mancher Formulierungen bewusst. Selbst, wenn die persönlichen Einstellungen moralisch-ethisch bewundernswert sind, unbeabsichtigte und auch aggressive Deutungen jenseits der Absicht sind keine Seltenheit. Auch hier gilt, der Empfänger entscheidet über die Bedeutung der Botschaft. Und ja, es gibt häufig auch unfreundliche Elemente, die sich über eine Gelegenheit der Missdeutung freuen.
Sprache wird instrumentalisiert, nicht nur in diktatorische Staaten. Rühre am Tabu, und raus bist du. So wird systematisch versucht, die Meinungsbildung zu wichtigen Themen über die Verwendung bestimmter Benennungen bzw. das Verbot anderer Ausdrücke zu beeinflussen. Ob Sprachregelungen tatsächlich eine so deutliche Auswirkung auf menschliche Denkprozesse und Vorstellungsfähigkeit haben, wie es George Orwell in seinem Buch 1984 beschreibt, ist fraglich. Folgen hat es so oder so.
Auch in Deutschland gibt es zahlreiche Tabus. Wer sich über sie hinwegsetzt oder zumindest nicht umfänglich von ihnen distanziert, lernt die Bedeutung von Totschlagargumenten kennen. Wer dem auferlegtem Tabu widerspricht, wird nicht widerlegt, sondern zum Schweigen gebracht. Das ursprünglich dem Respekt dienende Prinzip der politischen Korrektheit wird daher gerne dafür missbraucht, um unbequeme Diskussionen möglichst im Keim zu ersticken. Es ist dann mindestens so gewalttätig wie Zensur, es ist einschüchternd, es wirkt.
Wer will schon in die soziale Isolation? Wir Menschen sind soziale Wesen, wer ausgegrenzt wird verhungert emotional. Damit das nicht geschieht, wird oft gegen die eigene Meinung geschwiegen. Abweichende Meinungen werden heutzutage schneller bestraft als abweichendes Verhalten.
Auch nicht schön: Manche lassen sich von bedenklichen Gruppierungen verführen, die unzufriedene Geister für sich instrumentalisieren. Ein guter Nährboden für Extreme.
Unsere Meinungen: die Haut, die wir uns umlegen, in der wir gesehen werden wollen, oder in der wir uns sehen wollen; das Äußerlichste.
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Zu manchen Themen ist nur eine Meinung erlaubt. Wer nicht aufpasst, kommt an den Pranger. Der ist heute nicht mehr aus Holz und Eisenketten auf dem Marktplatz, dafür gibt es nun all die vielen bunten Medien, einschließlich Internet.
Die im jeweiligen Umfeld vorherrschende Meinung gibt vor, was richtig und was falsch ist. Verstärkt wird, was dort am besten ankommt. Filterblase und Echokammereffekt sind kein reines Phänomen des Internets. Wer nicht aufpasst, schwimmt schnell nur noch im eigenen Saft. Gefangen in der Schweigespirale. Der Maßstab sorgt dafür, dass wir nicht mehr Angst davor haben eine falsche Meinung zu haben, sondern mit ihr alleine zu sein. Und wer sich vor dem Zorn seines Umfelds fürchtet, schließt sich der freigegebenen Meinung an – selbst, gegen besseres Wissen.
Beim ausgeprägten Medienkonsum bekommt so mancher eine Gehirnwäsche, sobald die Bequemlichkeit sich zu breit macht. Schließlich sind diese Medien nicht mit der reinen Berichterstattung beschäftigt. Weil die Herausgeber Menschen sind, fließen so oder so Meinungen ein. Darüber hinaus dürfen den Anbietern und Einflussnehmern der Medien eigene Interessen unterstellt werden. Deshalb haben diese eine recht aktive Rolle bei der Meinungsbildung, die leicht unterschätzt wird. Bei den öffentlich-rechtlichen Sendern ringen insbesondere Parteien, Verbände und staatliche Einrichtungen um Einfluss. Journalisten sehen sich gerne in der Rolle, in der sie die Wahrheit ans Licht bringen und schützen. Das kann ihnen auch gelingen, doch leicht ist das schon wegen der genannten Faktoren nicht.
Die rein sprachliche Aufwertung ändert noch nichts an den Umständen. Auch die politisch anscheinend korrekten Ersatzausdrücke greifen sich mit der Zeit ab. Die vom Nutzer zumindest insgeheim damit verbundenen Einstellungen färben ab. Weder Sexismus, noch andere Ungerechtigkeiten werden sich alleine durch andere Worte nicht auflösen. Der Grat zwischen verantwortungsvollem Sprachgebrauch und unsinnigen, intoleranten Formulierungen ist schmal.
Es ist noch gar nicht so lange her, da waren nicht nur die Haare länger, sondern auch die Willensbekundung zum offenen Meinungsaustausch lauter. Alles sollte in den wilden Zeiten ausgesprochen und diskutiert, nichts mehr unter den Teppich gekehrt werden. Früher haben radikale Studentinnen ihre BHs verbrannt, heute bestehen sie darauf, dass die Models welche tragen. Provozieren galt mal als Mittel der Aufklärung und der Weiterentwicklung. Doch nach 1968 folgte 1984.
Willkommen in der Welt des George Orwell. Wer die Deutungshoheit hat, bestimmt. Wofür es keine Worte gibt, das denkt sich schwerer. Bei manchen Ideologien wäre dieses Phänomen durchaus wünschenswert. Nur alleine mir fehlt der Glaube, das würde in die richtige Richtung führen. Mich erinnert es eher an Bücherverbrennungen. Es gibt viele Bücher, die ich niemals kaufen würde, doch deswegen verbieten? Und zum Schutz der Behaglichkeit heikle Stellen zu schwärzen, fiele mir auch nicht im Traum ein.
Es gab Zeiten, in denen unliebsame Zeitgenossen beim Öffnen des Mundes wegen Majestätsbeleidigung eingesperrt wurden. Heute braucht es für manche Abschreckung keine Gesetze mehr. Die soziale Bestrafung ist abschreckend genug, um den Mut zum Widerspruch erlahmen zu lassen.
Entweder verstecke man seine Meinungen, oder man verstecke sich hinter seine Meinungen.
Wer es anders macht, der kennt den Lauf der Welt nicht oder gehört zum Orden der heiligen Tollkühnheit.
Friedrich Wilhelm Nietzsche
Das wird man ja wohl noch sagen dürfen! Politische Korrektheit als Kampfbegriff zu missbrauchen, ist ebenso unanständig. Für Linke ist Politische Korrektheit eine Art Religion, für Rechte Teufelszeug. Oh, darf ich das so schreiben? Absichtliche oder rücksichtslos dummdreiste Verletzung von Menschen, sei es mit Worten oder Taten, ist doch wohl keine ernsthafte Option, oder? Volksverhetzung und Leugnung dunkler Zeiten der Geschichte sind zu recht verboten. Das hat nichts mit Meinungsfreiheit zu tun, sondern ist barbarisch. Ansonsten bildet die freie Meinungsäußerung einen der Grundpfeiler, auf der wünschenswerte Gesellschaften bauen.
Achten Sie bei Ihren Beiträgen auf eine angemessene Sprachwahl, damit von Ihrer Botschaft keine unnötige Ablenkung ausgeht. Lernen Sie, wie der unfairen Instrumentalisierung des Prinzips begegnet wird. Fördern Sie die offene und faire Diskussion! Schluss mit übervorsichtigen, inhaltsleeren Floskeln. Das ist so fade und steril wie die Debatten im Bundestag. Sich bei all den vielen Tabus ohne jegliches Anecken krampfhaft berührungslos durchzuschlängeln, geht am besten ohne Profil. Ähnlichkeiten mit zahlreichen öffentlichen Personen sind kein Zufall. Schluss damit!
Demokratie muss auch Widerspruch aushalten. Wir brauchen ergebnisoffene Debatten statt vorgeschriebener Denkschablonen. Utopien im Sinne der Erkundung möglicher Szenarien braucht Freiraum statt Feigheit. Ärmel hoch: Wenn Ihre Argumente gut sind, machen Debatten Sie nur noch besser.
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Wenn du dein Anliegen mit mir besprechen möchtest, nutze am besten das Kontaktformular.
Hilfreich ist, wenn du kurz beschreibst:
Je genauer ich deinen Kontext kenne, desto gezielter kann ich auf deine Anfrage eingehen.
Viele Anliegen lassen sich online sehr effektiv bearbeiten. Das bietet einen diskreten, flexiblen und konzentrierten Rahmen.
Wenn Präsenz in Berlin sinnvoll ist, kann sie ebenfalls vereinbart werden.
Du kannst mich auch per E-Mail unter mail@karstennoack.de erreichen.
Telefonische Anfragen nehme ich aufgrund der hohen Zahl eingehender Kontakte weniger über eine öffentliche Telefonnummer entgegen. Klientinnen und Klienten erhalten die jeweils passenden Kontaktdaten für unsere Zusammenarbeit.
Transparenz ist mir wichtig.
Weitere Informationen findest du hier:
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Autor: Karsten Noack
Erstveröffentlichung: 30. Dezember 2017
Überarbeitung: 30. Juli 2019
Englische Version:
AN: #67616
K: CNB
Ü: